Dansk 1/2023 – Læsning mellem medier

Årets første nummer handler om læsning mellem linjer. "Verden i dag er mere tekstualiseret end på noget tidligere tidspunkt i menneskets historie.” Dette skriver den amerikanske didaktiker, Robert Scholes i 1998. Lidt frit oversat. Scholes skriver endvidere, at denne ”tekstualisering” kræver, at børn skal kunne forholde sig aktivt til hverdagens mange tekster. De mange tekster er tilmed bredt ud på diverse, ofte digitale, medieflader, der kræver meget af læserne. Både børn og voksne.

Det er altså en forudsætning, at vi i dag træner og evner at kunne læse mellem medier. Her i bladet giver vi i denne omgang bud på, hvordan det kan gøres, og hvad det betyder for os som læsere at færdes mellem medier.

Rigtig god læselyst.