Dansknoter 2/2011 – Læsebriller - faglig læsning og læsninger

I dette nummer af tager vi læsebrillerne på og kigger nærmere på forskellige metoder, teknikker og indgangsvinkler, der kan inspirere danskunderviseren og samtidig vække gymnasieelevernes interesse for læsning. Vi kommer blandt andet rundt om litteraturhistorie og mediekultur, den sprogdetektivistiske arbejdsmetode, nærlæsning og tendenslæsning, modernistisk lyrik og billedlighed.