Dansknoter 2/2022 – At åbne tekster

Dette nummer af Dansknoter handler om, hvordan man kan integrere oplevelse og sansning i det analytiske tekstarbejde, og åbne teksterne for eleverne – tekster som til tider kan forekomme dem fremmede. Flere af artiklerne er baseret på studier i folkeskolens afgangsklasser, men pointerne kan snildt overføres til ungdomsuddannelserne.

Velkommen til at tænke, føle, sanse og reagere affektivt på dette nummer af Dansknoter!

>Læs lederen i Dansknoter 2/2022 (pdf)