Opdagende skrivning. En vej ind i læsningen

Opdagende skrivning – en vej ind i læsningen præsenterer en række gode grunde til at arbejde med opdagende skrivning i børnehaveklassen. Bogen skitserer teorien bag metoden og giver konkrete anvisninger til, hvordan man kan arbejde med opdagende skrivning.

Med børnetekster fra et treårigt projekt dokumenteres børnenes skriftsproglige udvikling, og hvordan opdagende skrivning kan anvendes som redskab til at evaluere børnetekster. Afslutningsvis diskuteres konsekvenser for undervisningen i 1. klasse, hvis børnehaveklasselederen lader børnene skrive sig til læsning.

Opdagende skrivning – en vej ind i læsningen henvender sig særligt til børnehaveklasseledere, indskolingslærere, læsevejledere og studerende på pædagog- og læreruddannelsen.