Menu
Søg
Log ind
Kurv
0
Bliv medlem i dag og få masser af fordele – læs mere
Læsefidusen
– Dansksystem til 0.-2. klasse
Læsefidusens system er bygget op omkring danskfagets kompetenceområder: læsning, fremstilling, fortolkning og kommunikation. Eleverne skal lytte, tale, læse, skrive og opbygge viden om og erfaringer med det danske sprog i både fiktions- og faktatekster.
Systemet lægger op til undervisning i litteratursamtale, ordkendskab, sprogforståelse og genrekendskab og understøtter en balanceret undervisning i læsning og skrivning. Undervisningsdifferentiering og forældreinddragelse er vigtige elementer, og der er fokus på arbejdet med tydelige mål og evaluering.
Ekstramateriale
>Du finder ekstramateriale til Læsefidusen her.
LÆSEFIDUSEN FOLDER
Læsefidusen – Nyt dansksystem til indskolingen
NB. Vi gør opmærksom på prisændringer. Se nye priser i shoppen.
E-BØGER TIL TAVLEN
Alle Læsefidusens arbejdsbøger og læsebøger findes også som e-bøger til tavlen.
EKSTRAMATERIALE
Her finder du kopiark, videoer m.m. til Læsefidusens dansksystem
>Ekstramateriale til Læsefidusen 0. klasse
>Ekstramateriale til Læsefidusen 1. klasse
>Ekstramateriale til Læsefidusen 2. klasse
Her kan du printe navneskilt med Læsefidusen og alfabetet:
>Download navneskilt (pdf)
SKOLESKEMA
Læsefidusen har også brug for at kende dagens program og vil da gerne dele sit skoleskema med jer. Print Læsefidusens skoleskema, og lad eleverne selv skrive fag ind i skemaet.
TIL FORÆLDRE
Her finder du gode råd til, hvordan du og dit barn arbejder med læsning og skrivning derhjemme.
MERE END EN PLYSABE
“I virkeligheden er der tale om en filosofi, og fidusen er, at den virker!” Sådan var ordene i 1988, da det første danske udviklingsarbejde med Læsefidusen blev beskrevet i Udviklings-Avisen fra Folkeskolens Udviklingsråd. Læsefidusen – som symbol på at finde fidusen i læsning og skrivning – har efterfølgende udviklet sig, dag for dag. I 1999 blev Læsefidusen et nøgleord i læremidler fra Dansklærerforeningens Forlag, og Læsefidusen blev navnet på en plysabe – som siden har været barnets “trofaste” læseven i både skole og hjem.
