Sprogmodeller i dansk

Generativ kunstig intelligens har på få år gjort sit indtog i alle dele af samfundet – også i skolen og i danskundervisningen. Nye danskdidaktiske dilemmaer og muligheder opstår, og dansklærerne står nu med den komplekse, men vigtige opgave at integrere arbejdet med sprogmodeller i undervisningen på en reflekteret og kritisk måde. 

Sprogmodeller i dansk indeholder en kort, men grundig introduktion til den helt grundlæggende viden om kunstig intelligens i et undervisningsperspektiv samt en række konkrete forslag til danskfaglige undervisningsaktiviteter, hvor sprogmodeller inddrages som en del af den samlede danskundervisning og som et led i elevernes digitale myndiggørelse.

Bogen henvender sig til lærere på mellemtrinnet og udskolingen, dansk- og læsevejledere, studerende på læreruddannelsen.

Titlerne i Bedst til dansk-serien har til formål at levere grundlæggende viden og konkrete ideer til en tidssvarende, motiverende og faglig funderet undervisning inden for relevante danskfaglige områder. Bøgerne er udarbejdet i et tæt parløb mellem dygtige teoretikere og erfarne praktikere. De enkelte bøger i serien er rettet mod et eller flere trin, fra grundskolens indskoling til ungdomsuddannelserne og henvender sig til undervisere samt til studerende på læreruddannelsen.