Stavning i grundskolen. Hvad gør vi?

Stavning i grundskolen forsøger med udgangspunkt i undervisning på mellemtrinnet at give et overblik over, hvilke emner der bør indgå i staveundervisningen, og den synliggør nogle af de problemstillinger, man som lærer må forholde sig til.

Bogen gennemgår bl.a. nyere forskning på staveområdet, forholdet mellem læsning og skrivning, pædagogiske overvejelser vedr. planlægning, differentiering, organisering og evaluering af staveundervisningen samt overvejelser og konkrete forslag til, hvordan staveundervisningen kan gribes an.